Ling – Plataforma Educativa Inmersiva para el Aprendizaje de Español
Simula. Aprende. Habla español en contextos reales con SpanishClassesLive y Ling
Ling es una plataforma educativa interactiva desarrollada por SpanishClassesLive en colaboración con PlatanoGames, que combina tecnología 3D, gamificación y pedagogía lingüística para enseñar español en contextos reales. El proyecto ha pivotado desde un prototipo offline hacia un sistema completo multijugador con roles diferenciados, interfaz educativa adaptada y backend docente para clases síncronas.
Desarrollado en Unreal Engine 5, Ling ofrece entornos realistas como la Plaza Mayor de Madrid, donde los estudiantes interactúan con NPCs, completan misiones lingüísticas y participan en minijuegos diseñados según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia).
Indice FAQs
Aprendizaje en entornos reales simulados
Ling permite a los estudiantes practicar español en escenarios 3D como plazas, mercados o consultas médicas, replicando situaciones reales para aprender de forma funcional y contextual.
Ver escenarios disponiblesSistema multijugador con roles diferenciados
Profesores y alumnos interactúan dentro del mismo entorno virtual, con funciones específicas según su rol: el docente dirige la clase, guía tareas y monitoriza el progreso en tiempo real.
Cómo funciona el modo profesor/alumnoMisiones lingüísticas y diálogos interactivos
Cada entorno incluye misiones adaptadas al nivel (A1–C2) basadas en acciones cotidianas como pedir comida o preguntar direcciones, con diálogos guiados y feedback inmediato.
Explorar actividades lingüísticasMinijuegos educativos replicados en red
Ling incorpora minijuegos como ordenar frases, elegir la opción correcta o asociar vocabulario, totalmente sincronizados para sesiones multijugador educativas.
Ver minijuegos incluidosProgreso gamificado y sistema de logros
El alumno acumula experiencia, completa desafíos y desbloquea logros dentro de un sistema de progresión visible, alineado con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Cómo se mide el avance del alumnoBackend docente y control de sesiones
El sistema permite gestionar grupos, lanzar actividades desde el rol profesor y hacer seguimiento del desempeño de cada alumno de forma centralizada.
Ver panel de control del profesorEscalabilidad tecnológica y de contenidos
Arquitectura modular con Unreal Engine 5, preparada para nuevos idiomas, IA conversacional y marketplace de misiones personalizadas creadas por docentes.
¿Se pueden añadir idiomas o misiones?Modelo híbrido B2B/B2C
Versión SaaS para escuelas y profesores con suscripción y tokens por clase; versión freemium/premium para estudiantes autodidactas y usuarios particulares.
Ver Opciones de usoFAQ - Entornos realistas
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Ling recrea escenarios reales basados en lugares cotidianos de España, como:
La Plaza Mayor de Madrid (desarrollada en la primera fase como prototipo funcional)
Espacios urbanos como mercados, cafeterías o consultas médicas
Entornos diseñados para representar situaciones de uso real del idioma
En la primera fase se ha prototipado un entorno jugable interactivo con diálogos, misiones y navegación libre. La idea es expandir progresivamente a nuevas ciudades y regiones de España, incorporando contextos culturales diversos y realistas que enriquezcan la experiencia del estudiante: desde zonas turísticas hasta barrios residenciales o instituciones públicas.
Este enfoque no solo permite aprender el idioma, sino vivirlo en su entorno sociocultural, aumentando la retención y aplicabilidad del conocimiento.
Sí. Todos los entornos están adaptados a los niveles iniciales A1 y A2 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), pensados especialmente para estudiantes principiantes o en nivel básico.
Cada escenario contiene:
Vocabulario controlado por nivel
Frases modelo para uso funcional
Misiones guiadas según objetivos comunicativos
Esto asegura que el estudiante pueda interactuar con confianza, progresar sin frustración y aplicar lo aprendido en situaciones reales.
Sí. Todos los escenarios son totalmente navegables en 3D, permitiendo al estudiante moverse libremente por el entorno, interactuar con personajes y objetos, descubrir puntos clave, y activar actividades lingüísticas.
Esta libertad de movimiento refuerza el aprendizaje contextual, estimula la curiosidad y permite que cada sesión sea diferente. Además, en modo clase multijugador, el docente puede guiar al grupo dentro del entorno, generando dinámicas colaborativas o dirigidas.
FAQ - Multijugador roles
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El sistema multijugador de Ling incluye dos roles principales:
Profesor/a: guía la sesión, lanza actividades, controla el ritmo y puede ver el progreso de cada alumno.
Alumno/a: interactúa con el entorno, responde diálogos, completa misiones y participa en minijuegos.
Cada rol tiene su propia interfaz, funciones específicas y permisos diferenciados, lo que permite una experiencia educativa dirigida y estructurada, similar a una clase presencial.
El sistema permite sesiones multijugador en red local o remota. El profesor crea una sesión de clase, y los alumnos se unen mediante un código o enlace.
El sistema está diseñado para funcionar en aulas presenciales con varios PCs, en clases virtuales, o incluso en sesiones híbridas. La arquitectura usa replicación de datos para sincronizar posiciones, acciones, diálogos y progreso entre todos los participantes.
El rol del profesor incluye:
Lanzar o bloquear actividades específicas (misiones, diálogos, minijuegos).
Ver el progreso de cada estudiante en tiempo real.
Controlar el orden y ritmo de la clase.
Activar ayudas, pistas o pausas durante la sesión.
Esto convierte a Ling en una herramienta de enseñanza activa, donde el docente no es un espectador, sino un actor central del entorno virtual.
Ling está preparado para sesiones grupales. Cada alumno se mueve por el entorno con su propio avatar y puede interactuar de forma independiente o coordinada, según el tipo de actividad.
El profesor puede ver a todos en pantalla, lanzar actividades individuales o grupales, y definir si una misión debe completarse en conjunto o de forma autónoma.
El sistema funciona tanto en red local (LAN) como en línea.
Para clases presenciales, basta con que todos los equipos estén conectados en la misma red.
Para clases remotas, es necesario tener conexión a Internet.
En ambos casos, Ling está optimizado para mantener la sincronización entre participantes con un uso de red eficiente y tolerante a pequeñas latencias.
FAQ - Misiones y diálogos
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Las misiones lingüísticas son pequeñas tareas diseñadas para que el estudiante use el idioma en un contexto funcional.
Ejemplos:
Pedir comida en un restaurante
Preguntar una dirección
Comprar un billete o un producto
Saludar y presentarse
Cada misión está integrada dentro del escenario y guiada paso a paso, con diálogos interactivos y feedback inmediato, adaptado al nivel del usuario.
Los personajes no jugables (NPCs) tienen diálogos interactivos que simulan conversaciones reales.
El estudiante:
Elige entre varias respuestas posibles
Escucha o lee lo que dice el NPC
Recibe feedback según lo que haya elegido
Este sistema permite practicar vocabulario, estructuras gramaticales y habilidades comunicativas de forma contextual y dinámica.
Sí. Todas las misiones están diseñadas inicialmente para los niveles A1 y A2, siguiendo el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Cada misión:
Introduce nuevo vocabulario de forma progresiva
Refuerza estructuras clave del nivel correspondiente
Está guiada para que el estudiante nunca se quede bloqueado
A medida que se avance en el desarrollo, se añadirán misiones para niveles intermedios y avanzados.
Sí. Las misiones pueden repetirse tantas veces como se desee, y los diálogos permiten explorar diferentes respuestas y ver sus efectos.
Esto fomenta la experimentación lingüística, ayuda a corregir errores y permite que el alumno descubra por sí mismo qué opciones son más naturales o correctas en cada contexto.
FAQ - Minijuegos
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Ling incorpora minijuegos diseñados para reforzar habilidades lingüísticas de forma entretenida y práctica. Algunos ejemplos:
Ordena la frase: reorganizar palabras desordenadas para formar oraciones correctas.
Escucha y elige: escuchar una frase y seleccionar la imagen o respuesta adecuada.
Memoria de vocabulario: emparejar palabras con imágenes o traducciones.
Todos los minijuegos están pensados para niveles A1–A2 y se integran dentro de los escenarios como parte de la experiencia didáctica.
Sí. Los minijuegos están diseñados para funcionar tanto en modo individual como en sesiones multijugador.
En modo profesor-alumno:
El docente puede lanzar un minijuego para todo el grupo o para alumnos específicos.
Las puntuaciones o resultados pueden ser visualizados y comentados en directo.
Es posible usar los minijuegos como herramienta de evaluación informal.
Esto hace que los minijuegos sean una excelente forma de activar la clase, repasar conceptos o introducir nuevo contenido de forma lúdica.
Sí. Cada minijuego está configurado con contenido adaptado al nivel lingüístico de los alumnos.
El sistema controla:
La complejidad de las frases
La velocidad del audio
La cantidad de opciones o distractores
A medida que se desarrollen niveles más altos, se añadirán variantes más avanzadas, permitiendo que los mismos minijuegos evolucionen con el estudiante.
FAQ - Progreso y logros
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Ling utiliza un sistema de seguimiento continuo del aprendizaje, que registra:
Misiones completadas
Diálogos superados
Puntos obtenidos en minijuegos
Tiempo dedicado por sesión
Estos datos se traducen en indicadores visuales de progreso como barras, estrellas, insignias o niveles, lo que ayuda al estudiante a ver su evolución y motiva a seguir avanzando.
El sistema de logros incluye:
Logros por práctica (ej. completar 5 misiones)
Logros por precisión (ej. responder todo correctamente en un minijuego)
Logros de constancia (ej. entrar varios días seguidos)
Logros temáticos (ej. dominar un escenario completo)
Estos logros no solo son decorativos, también pueden desbloquear contenido adicional, generar recompensas o alimentar el sistema de motivación personal del alumno.
Sí. En el modo multijugador docente, el profesor tiene acceso a un panel donde puede:
Ver qué misiones ha completado cada alumno
Consultar estadísticas básicas (tiempo, errores, aciertos)
Descargar o guardar el historial de cada sesión
Esto permite un seguimiento pedagógico real, útil para evaluar avances, personalizar la enseñanza o justificar progreso ante instituciones.
FAQ - Herramientas docentes
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El rol del profesor en Ling es activo y central. Durante una clase, puede:
Crear y gestionar sesiones multijugador.
Guiar a los alumnos por el entorno virtual.
Activar o pausar misiones, diálogos y minijuegos.
Controlar el ritmo de la clase en tiempo real.
El profesor no solo observa: orquesta la experiencia educativa con herramientas diseñadas para la enseñanza en entornos inmersivos.
Sí. Ling incluye un panel de control docente que permite:
Ver a todos los estudiantes conectados y su ubicación en el entorno.
Lanzar actividades personalizadas por alumno o grupo.
Revisar estadísticas de progreso por sesión o por perfil.
Organizar dinámicas de clase, dar feedback, y activar ayudas en vivo.
Todo esto ocurre dentro del propio entorno 3D, sin necesidad de salir del juego.
Sí. El sistema está pensado para que puedas estructurar una clase completa directamente desde Ling, incluyendo:
Inicio y cierre de sesión
Actividades escalonadas por objetivos
Evaluación informal en vivo
Interacciones controladas entre estudiantes
Esto permite convertir una sesión en Ling en una clase real y autónoma, ideal tanto para sesiones presenciales como online.
En la versión inicial, los escenarios y actividades vienen predefinidos y adaptados al nivel.
En futuras versiones, se habilitará la creación y carga de contenidos personalizados por el profesor, incluyendo:
Misiones propias
Diálogos adaptados a sus alumnos
Packs temáticos específicos
Esta función abrirá la puerta a un ecosistema de contenidos educativos hechos por docentes, altamente personalizable.
Sí. Ling ha sido diseñado para funcionar tanto en red local (LAN) como por Internet.
En clases presenciales, el profesor puede montar una sesión en su equipo y los alumnos se conectan desde los suyos, viendo y compartiendo el mismo entorno.
Esta configuración convierte el aula en un espacio virtual compartido, ideal para dinámicas colaborativas o guiadas.
FAQ - Escalabilidad
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Sí. Aunque Ling ha sido diseñado inicialmente para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE), su arquitectura es completamente modular.
Esto permite reutilizar el sistema base para enseñar otros idiomas como inglés, francés, italiano o alemán, simplemente integrando nuevos escenarios, audios y contenidos pedagógicos específicos.
El plan de expansión contempla añadir inglés como segundo idioma en la versión V3.
Sí. Los escenarios están desarrollados como módulos independientes que pueden integrarse fácilmente en la plataforma.
Esto permite añadir:
Nuevas ciudades o regiones de España.
Situaciones profesionales (una entrevista, una reunión, una atención médica).
Escenarios específicos para niveles más avanzados o vocabulario técnico.
Además, se está trabajando en un marketplace donde profesores podrán subir sus propios entornos.
Sí, está previsto. En futuras versiones, los profesores tendrán acceso a herramientas que les permitirán:
Editar misiones existentes.
Crear sus propios diálogos.
Cargar ejercicios adaptados a su grupo.
Este enfoque transforma a Ling en una plataforma flexible, no solo una app cerrada, ideal para docentes que buscan adaptar el contenido a su método.
Sí. En la hoja de ruta avanzada (V3), está contemplada la incorporación de IA conversacional, lo que permitirá:
Generar respuestas más naturales en los diálogos.
Personalizar la dificultad del lenguaje en tiempo real.
Analizar el rendimiento del alumno y adaptar el contenido dinámicamente.
Esta integración elevará la experiencia a un nuevo nivel de realismo y personalización educativa.
FAQ - Modelos de uso y negocio
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Ambas opciones están disponibles.
Ling funciona en dos modos principales:
B2B (para docentes, academias o instituciones): permite crear clases, gestionar grupos y acceder a herramientas de seguimiento.
B2C (para estudiantes individuales): permite aprender de forma autónoma, con acceso a misiones, minijuegos y progresión personal.
El sistema está preparado para adaptarse al contexto de uso: en clase, en casa o en entornos híbridos.
Actualmente, el modelo de suscripción para docentes y centros educativos está en evaluación y se encuentra en fase de definición.
La siguiente tabla representa una propuesta inicial de estructura de precios y funcionalidades, pero puede variar en función de las pruebas piloto, el feedback recibido y las necesidades reales en el momento del lanzamiento:
| Plan | Precio estimado | Incluye (propuesta) |
|---|---|---|
| Básico | 19 €/mes | 1 grupo, 10 estudiantes, 3 sesiones semanales |
| Pro | 39 €/mes | Hasta 3 grupos, 30 estudiantes, acceso completo |
| Institución | 199 €/mes | Sin límites, analítica avanzada, soporte técnico prioritario |
Adicionalmente, se contempla:
Tokens por clase extra: 1 € por sesión de 30 minutos adicionales.
Carga de contenido personalizado por el profesor: desde 5 €/módulo.
⚠️ Importante: esta propuesta está sujeta a cambios. El modelo final dependerá de factores como la infraestructura de despliegue, el coste operativo, la validación con profesores reales y el feedback recogido durante la fase beta.
El modelo para estudiantes individuales (modo B2C) está también en fase de definición.
La estructura actual es una propuesta inicial pensada para ofrecer una entrada gratuita al simulador y distintas opciones de acceso ampliado, pero podrá ajustarse según los resultados de las pruebas piloto y el comportamiento de los primeros usuarios.
| Plan | Precio estimado | Incluye (propuesta inicial) |
|---|---|---|
| Freemium | Gratis | Acceso limitado: 2 misiones por semana, escenario base disponible |
| Premium | 6,99 €/mes | Acceso completo a escenarios, desafíos diarios, sistema de logros |
| Pack por nivel | 14,99 € (único pago) | Acceso completo a nivel A1 o A2 + certificado de finalización |
⚠️ Importante: esta estructura representa una estrategia orientativa, y el modelo final podría variar en función del coste operativo, la escalabilidad técnica y el feedback de los usuarios.
A diferencia de apps como Duolingo o Memrise, Ling se centra en la experiencia inmersiva:
Escenarios 3D realistas y funcionales
Interacción directa con el entorno
Clases dirigidas por profesores dentro del simulador
Misiones adaptadas a contextos reales de uso
Es una herramienta pensada no solo para memorizar vocabulario, sino para usar el idioma en acción, tanto en entornos formales como informales.
⚠️ Aviso sobre el material visual mostrado
Las imágenes, escenas y personajes que se muestran a continuación forman parte del proceso de prototipado y exploración creativa desarrollado en fases iniciales del proyecto Ling.
Este contenido no representa el aspecto ni la estructura final del producto, sino que refleja ideas, pruebas técnicas, mecánicas de gameplay y conceptos narrativos que sirvieron como base para validar el enfoque educativo de la plataforma.
A partir de esta etapa, el proyecto entra en su fase de producción definitiva, donde se implementarán las decisiones finales de diseño, arte y funcionalidades.
Este material se comparte con fines transparentes y documentales, como parte del proceso de desarrollo.
Queremos agradecer especialmente a Paula Fuentes López por el diseño original de la mascota de Ling y por su valiosa participación en el proceso creativo del prototipo.
Su trabajo aportó identidad, coherencia visual y sensibilidad educativa en una etapa clave del desarrollo.
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